Взаимосвязь межличностных отношений и академической успеваемости
Понятие о межличностных отношениях, элементы межличностных отношений
Понятие межличностных отношений. Их структура.
Содержание и характер взаимодействия людей определяются не только их внутренними побуждениями потребности, интересы, мотивы и т. Отношения — это взаимосвязи между людьми, во-первых , как представителями определенных социальных общностей в разных сферах социальной жизни, во-вторых , как личностями индивидуальностями. Общественные отношения могут быть классифицированы в соответствии со сферой их рассмотрения. Различают классовые, национальные, групповые, семейные отношения на уровне социальных общностей , а также, производственные, учебные и т. Общественные отношения реализуются в деловом взаимодействии людей через социальные роли. Например, отношения в сфере образования — через роли преподаватель—студент, правовые отношения — через роли следователь судья -свидетель обвиняемый , административные отношения — через роли начальник — подчиненный. Иногда общественные отношения называют также деловыми, ролевыми, официальными. По сути это формально закрепленные, объективизированные, действенные связи. Они являются ведущими в регулировании всех видов человеческих отношений, в том числе и межличностных межперсональных. Межличностные отношения — это, с одной стороны, субъективно переживаемые взаимосвязи между людьми, объективно проявляющиеся в характере и способах взаимных влияний, оказываемых людьми друг на друга в процессе совместной деятельности и общения. С другой стороны, межличностные отношения представляют собой систему установок, ориентации, ожиданий, стереотипов и иных диспозиций, через которые люди осуществляют взаимное восприятие и взаимную оценку. В отличие от общественных, деловых отношений, межличностные отношения иногда называют психологическими или экспрессивными, подчеркивая их эмоциональную содержательность Крысько, Межличностные отношения включают в себя три элемента - когнитивный гностический, информационный , аффективный эмоциональный и поведенческий практический, регулятивный. Аффективный компонент, как правило, является ведущим. Эмоциональное содержание межличностных отношений изменяется в двух противоположных направлениях: Вариантов проявления межличностных отношений очень много. Позитивные отношения проявляются в различных формах позитивных эмоций и состояний, демонстрация которых свидетельствует о готовности к сближению и совместной деятельности. Индифферентное отношение к партнеру находит отражение в безучастности, равнодушии и пр. В случае, если один из партнеров нравится другому, поведение будет доброжелательным, направленным на оказание помощи и продуктивное сотрудничество. Если же объект несимпатичен, то общение с ним будет затруднено. Между этими поведенческими полюсами имеется большое количество форм взаимодействия, реализация которых обусловлена социокультурными нормами групп, к которым принадлежат общающиеся. Несмотря на очевидные различия, которые существуют между общественными и межличностными отношениями, они тесно связаны между собой и подчас очень глубоко проникают друг в друга. Даже вступая во взаимодействие в сугубо официальной обстановке и по сугубо формальному поводу, люди довольно быстро начинают испытывать те или иные чувства к своим партнерам по общению. Причем это зачастую связано не только- с решением их проблем, т. Они могут вызывать симпатию, любопытство, уважение либо, напротив, — антипатию, скуку, презрение, что, обусловливая, позитивную либо негативную эмоциональную окраску делового взаимодействия, будет облегчать или затруднять его протекание. Можно сказать, что благодаря существованию межличностных отношений внутри различных форм общественных отношений, происходит реализация последних в деятельности конкретных людей, в актах их общения и взаимодействия Андреева, Они могут быть как позитивными, так и негативными, но это будут реальные отношения живых людей в рамках реального учебного процесса. Чаше всего но не всегда позитивные межличностные отношения благоприятно влияют на общение и совместную деятельность людей, выполняя роль своеобразной смазки в механизме их делового взаимодействия. Наоборот, негативные межличностные отношения чаще но тоже не всегда мешают делу, как бы подсыпая песок в этот механизм. Поэтому для целенаправленного и эффективного использования данной закономерности нужно хорошо знать, как протекает процесс формирования межличностных отношений и какие факторы на него влияют. Традиционно этот процесс описывается с точки зрения динамики, механизма регулирования и условий развития межличностных отношений. При сдаче лабораторной работы, студент делает вид, что все знает; преподаватель делает вид, что верит ему. Изменения в сфере экономических отношений I. Понятие нематериальных активов организаций используется только в бухучете юридических лиц за исключением кредитных организаций и бюджетных учреждений I. Понятие и виды адаптаций I. Понятие и виды торговых дог-ров I. Понятие организационной культуры I. Понятие правомерного поведения и правонарушения I. Понятие страхования жизни I. Но предоставляет возможность бесплатного использования. Есть нарушение авторского права? Дополнительная Основная Литература План Тема. Понятие о межличностных отношениях, элементы межличностных отношений 2. Динамика развития межличностных отношений 3. Механизмы развития межличностных отношений 4. Факторы развития межличностных отношений 1. Аспект Пресс, 3. Питер, Содержание и характер взаимодействия людей определяются не только их внутренними побуждениями потребности, интересы, мотивы и т.
Закон о государственной гражданской службе
Дюкан диета рецепты похудеть на 30 кг
Утерян трудовой договор что делать
Изучить проблемы задачи и
Как носить бандаж после беременности
Чем укрепить ресницы для роста
Схемы шахтного электровоза
Сколько дважды героев советского союза
Xmedia recode инструкция
Неповиновение законному распоряжению сотрудника полиции
Храм рязанка расписание служб
Установить скайп 6
Как раскрасить поделку из теста
Бобруйск расписание пригородных поездов
Записать видео с эффектами